Cea mai mare notă la Titularizare 2026 în Gorj, respinsă la avizul pedagogic

O învățătoare din județul Gorj care a obținut cea mai mare notă la Titularizare 2026 din județ, respectiv 9,95 la proba scrisă și o medie de repartizare de 9,96, a fost respinsă la interviul pentru obținerea avizului pedagogic necesar ocupării unui post la Colegiul Național „Spiru Haret” din Târgu Jiu, potrivit relatării candidatei pentru Edupedu.ro.

Roxana Vlăduțescu a găsit un post liber pentru un an de învățător/institutor pentru învățământul primar la Colegiul Național „Spiru Haret” din Târgu Jiu, normă întreagă (20 de ore), publicat în lista reactualizată din 7 august de Ministerul Educației cu codul 1637 și cu specificarea că necesită aviz de liceu pedagogic. Deși avea media cea mai mare din județ, pe pagina oficială de anunțuri a colegiului nu exista nicio informație despre procedura de acordare a avizului, calendar, criterii sau componența comisiei. După demersuri la secretariat, candidata a primit tematica și bibliografia pe WhatsApp și a fost chemată la interviu pe 19 august 2026, la ora 14:00.

Comisia a fost formată dintr-un profesor de limba engleză și o învățătoare, fără niciun reprezentant al Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Gorj sau al conducerii liceului. La interviu, unde a participat și o învățătoare cu 35 de vechime în situație de restrângere de activitate, candidatele au extras un bilet cu cinci întrebări și au prezentat oral răspunsurile. A doua zi, pe 20 august, Vlăduțescu a aflat de la secretariat, prin intermediul unei verficări pe WhatsApp, că ambele candidate au fost declarate respinse. Documentul oficial primit ulterior nu indica punctajul obținut, punctajul minim, componența comisiei și nu purta numër de înregistrare sau semnătură olografă.

Directorul Colegiului Național „Spiru Haret”, Dumitru-Flavius Boian, citat de publicația Gorjul Azi, a respins acuzația de procedură netransparentă și a declarat că este vorba despre un post special pentru o unitate implicată în pregătirea practică, având o procedură internă aprobată de Consiliul de Administrație, o grilă de evaluare și o comisie cu experiență pedagogică. Potrivit directorului, „s-a dat o probă, nu un concurs”, iar nota mare la Titularizare nu garantează automat avizul, fiind necesare și alte calități pentru componenta de practică pedagogică. Ac Acesta a mai precizat că postul rămâne vacant și că nici cealaltă învățătoare nu a promovat.

Conform articolului 4 alineatul (2) litera f) din metodologia-cadru de mobilitate și articolului 44 din Regulamentul liceelor pedagogice, ocuparea posturilor de la clasele cu profil pedagogic necesită avizul directorului bazat pe criterii stabilite de consiliul de administrație și avizate de inspectorul școlar care coordonează activitatea liceelor pedagogice din cadrul ISJ. Însă, potrivit candidatei, reprezentanții ISJ Gorj i-au transmis verbal că situația nu ține de inspectorat, deoarece este o ordine interioară stabilită de consiliul de administrație și director.

În urma rezultatului, Roxana Vlăduțescu a depus o contestație scrisă de mână la conducerea colegiului, o sesizare la ISJ Gorj, un memorandum la Ministerul Educației și Cercetării, o a doua sesizare la secretariatul liceului prin care a cerut documentele care au stat la baza deciziei și o completare adresată Inspectorului Școlar General.